XIX век – век возобновления интереса к астрологии и эзотерике, в целом. Вызван он,  в значительной степени, неверием общества в то, что все тайны Человечества можно объяснить с помощью разума.

Люди перестали отрицать свое единство с природой, и сделали шаг на встречу  к ней. Для этого необходимы детские книги, охватывающие целостное мировоззрение и восприятие мира на доступном, наглядном уровне, которые учат детей жить по Единым правилам Вселенной.

Поэтому, воспитывая маленького сына, мне пришла идея в голову, о создании   детских книг по данной теме, над которыми в ближайшие 5 лет я буду (надеюсь) работать.

Задачи, которые я ставлю перед собой:

• Создание правильного представления об астрологии с детства, как об одной из самых древних учений о Вселенной, которое в корне искоренит проблему отвергания этого учения социумом.
• Внедрение законов эзотерики и астрологии в повседневную жизнь ребенка,  когда он начинает автоматически природно жить в биоритмах Космоса.
• Развитие наблюдательности и понимания единства Законов мира, развитие любви к окружающему и себе, как частице этого мира на понятном детям языке.

… далее следует.

XIX век – век возобновления интереса к астрологии и эзотерике, в целом. Вызван он,  в значительной степени, неверием общества в то, что все тайны Человечества можно объяснить с помощью разума.

Люди перестали отрицать свое единство с природой, и сделали шаг на встречу  к ней. Для этого необходимы детские книги, охватывающие целостное мировоззрение и восприятие мира на доступном, наглядном уровне, которые учат детей жить по Единым правилам Вселенной.

Поэтому, воспитывая маленького сына, мне пришла идея в голову, о создании   детских книг по данной теме, над которыми в ближайшие 5 лет я буду (надеюсь) работать.

Задачи, которые я ставлю перед собой:

• Создание правильного представления об астрологии с детства, как об одной из самых древних учений о Вселенной, которое в корне искоренит проблему отвергания этого учения социумом.
• Внедрение законов эзотерики и астрологии в повседневную жизнь ребенка,  когда он начинает автоматически природно жить в биоритмах Космоса.
• Развитие наблюдательности и понимания единства Законов мира, развитие любви к окружающему и себе, как частице этого мира на понятном детям языке.

… далее следует.